01. Adestrar procesos de atención, o<l /> concentración e memoria.

funcións executivas será desenvolvido a través de actividades de interese para os usuarios, así, acadar fomentar a formación destas funcións”.

02. Aumentar comportamentos axeitados para<l /> aprendizaxe.

De estratexias para mellorar a comprensión da lectura, escrita e expresión oral, cálculo e creatividade; tarefas estruturadas serán combinadas e actividades semi-estruturados lúdico.Buscando carácter á súa vez, promover a autonomía dos usuarios.

03. Fomentar o razoamento lóxico e verbal.

Preténdese que os usuarios a obter estrutura e organizar as súas ideas para despois chegar a unha conclusión.

 

04. Mellorar a autoestima.

Eles destacaron os puntos fortes e será desenvolvido debilidades, proseguindo así unha avaliación máis positiva de si mesmos. Usan actividades que axudan a desenvolver a motivación e capacidade de resolver tarefas.